2026/1/27(火)ひまわり組の様子
1/27(火) 絵画指導
今日は、色遊びをしました。色は、赤と黄と青。保育室にある色々な玩具をこの3色に色分けしました。みんなにこの3色を探してきてもらうと、集まること集まること…。たくさん“仲間の色”が集まりました。
次に・・・。段ボール、トイレットペーパーの芯、ペットボトルキャップ、プラカップ、卵の容器などなど・・・それを赤・青・黄のいろにしようと投げかけました。
アクリルガッシュというプラスチックでもなんでも掛ける絵の具をといて、赤のテーブル、黄色のテーブル、青のテーブルに置きました。子ども達は、自分の好きな廃材を自分の好きな色でぬっていきます。廃材でも色を塗ると立派なオブジェです。皆、かなり集中して色をぬっていました。最後にこの色を混ぜるとどうなるか…と2色をませて新しい色をつくりました。「オレンジになった!」「地味な色だなぁ」「まっちゃ色だぁ〜」と色を混ぜた時の子どものリアクションも様々です。と色ごとに乾かすと、「楽しかった…」と満足気の子どもたちでした。
これらは、作品展で展示する予定です。
今日は、色遊びをしました。色は、赤と黄と青。保育室にある色々な玩具をこの3色に色分けしました。みんなにこの3色を探してきてもらうと、集まること集まること…。たくさん“仲間の色”が集まりました。
次に・・・。段ボール、トイレットペーパーの芯、ペットボトルキャップ、プラカップ、卵の容器などなど・・・それを赤・青・黄のいろにしようと投げかけました。
アクリルガッシュというプラスチックでもなんでも掛ける絵の具をといて、赤のテーブル、黄色のテーブル、青のテーブルに置きました。子ども達は、自分の好きな廃材を自分の好きな色でぬっていきます。廃材でも色を塗ると立派なオブジェです。皆、かなり集中して色をぬっていました。最後にこの色を混ぜるとどうなるか…と2色をませて新しい色をつくりました。「オレンジになった!」「地味な色だなぁ」「まっちゃ色だぁ〜」と色を混ぜた時の子どものリアクションも様々です。と色ごとに乾かすと、「楽しかった…」と満足気の子どもたちでした。
これらは、作品展で展示する予定です。



